智慧課題研究
 
   
“智慧數學”榮譽成就榜  作者:智慧數學 點擊數:3312 更新時間: 2018年04月19日
  “智慧數學”榮譽成就榜 (2009年—2018年)   2009.10  揚州市智慧數學工作室成立。 2013.12  揚州市智慧數學研究所成立。 2017.12  揚州市智慧數學研究會成立。   2013.02  智慧數學工作室獲揚州…[詳細]
   
   
一副對聯:數學與智慧的感悟  作者:智慧數學 點擊數:2157 更新時間: 2017年02月20日
   一副對聯:數學與智慧的感悟 智慧數學研究所    陳士文  陸克榮 對數學本質的認識更多地取決于對數學的心靈感悟,這才是接近數學、走進數學、研究數學和發現數學真理的不竭動力源泉。 ——黃光榮 “數學是一種智慧,一種理性品質與創造自由的智慧,數學教育追求智慧的生長。”這段話摘自《“智慧數學”課程標準草案》(陳士文著)的序言,關于數學與智慧的心靈感悟…[詳細]
   
   
“智慧數學”課程設計與實施推廣  作者:智慧數學 點擊數:1477 更新時間: 2017年02月20日
  “智慧數學”課程設計與實施推廣 注:請您點擊標題后直接打開文檔或者將文檔另存為本地文件后再打開。[詳細]
   
   
“智慧數學”課程建設研究  作者:智慧數學 點擊數:1505 更新時間: 2017年02月20日
  [詳細]
   
   
小學數學課程核心內容及其教學的研究——“智慧數學”的理論與實踐研究  作者:智慧數學 點擊數:1507 更新時間: 2017年02月20日
  [詳細]
   
   
五年級“確定位置”三思  作者:智慧數學 點擊數:1839 更新時間: 2016年10月07日
  關于五年級“確定位置”的教學,我仔細看過同行的教學視頻,認真讀過同行的教學實錄。感受是:嘆服!嘆服!還是嘆服![詳細]
   
   
符號、問題、創造:從“1”開始——關于“數的認識”教材編寫隨想  作者:智慧數學 點擊數:1912 更新時間: 2016年09月03日
  江蘇教育出版社出版的《義務教育教科書 數學》一年級上冊第五單元編排了“認識10以內的數”,教材單元開端部分是這樣編寫的:[詳細]
   
   
數學基礎教育:三個饅頭,還是三明治?  作者:智慧數學 點擊數:1784 更新時間: 2016年08月23日
  本文緣起一則趣聞。 某年某月某日,某地。 中國數學教育家顧泠沅遇見美國卡耐基基金會主席舒爾曼,他們談起了數學教育。[詳細]
   
   
分數·質量·教育  作者:智慧數學 點擊數:1540 更新時間: 2016年08月11日
  2010年中國長三角校長高峰論壇以“質量:教育的生命線”為主題,來自江蘇、浙江、上海三地的校長們交鋒的第一個話題是“跳出分數看質量”, 壇主們從各抒己見到交融存異,我聆聽了同仁們的觀點,覺得意猶未盡,現以“分數”“質量”“教育”這三個關鍵詞展開我對教育評價的思考。[詳細]
   
   
“智慧數學”課堂教學板塊設計示例  作者:智慧數學 點擊數:3880 更新時間: 2013年11月13日
  數學的美蘊藏著至簡至和的智慧,數學的理性蘊藏著至真至通的智慧,數學的自由蘊藏著創造探索的智慧。“智慧數學”基于數學是一種智慧的感悟,基于數學教育追求學生智慧的生長,“智慧數學”課堂是以板塊結構、獨立活動、問題思索、智慧感悟為特質的教學實踐形態。[詳細]
   
 
頁次:1/9首 頁 上一頁  下一頁  末 頁 
 
| 設為首頁 | 加入收藏 | 友情鏈接 | 管理登錄 | |
智慧數學網 頁面執行時間:15.625
 您是第8604869位訪客